Iskolai zaklatás egyik iskolapéldája: büdös vagy
Függetlenül attól, hogy a gyermeknek erős-e a testszaga, vagy egyéb okból valóban kellemetlen illatot áraszt magából, ez a kijelentés már alkalmas a zaklatás megvalósítására.
Miért?
Mert sértő, bántó, és akire vonatkozik, az nem tud ellene védekezni.
Ha a szándék nem bántó lenne, akkor a másik testszagára megjegyzést
- négyszemközt,
- kifejezetten nem pejoratív jellegű szavak használatával
- és megoldási javaslattal
tehetünk.
Iskolai zaklatás – pedagógusi és hatósági támogatással
2 éve zajlik egy ügy, ami egy egyszerű iskolai zaklatásnak indult.
Az akkor 12 éves fiút az osztálytársai csúfolni kezdték azzal, hogy büdös – majd a pedagógus csatlakozott az osztálytársakhoz, és ő maga is nyilvánosan kijelentette, hogy inkább a festékszag, mint a …. Norbika szaga.
Nem sokkal később a gyermeket a gyámhatóság védelembe vette – no nem az iskolai zaklatás miatt, hanem a gyermek testi higiéniájára hivatkozással. Mert megvizsgálták a gyermeket, és bizonyítást nyert, valóban büdös, koszos. Ja, nem.
A hatósági beavatkozás csak olaj volt a tűzre
Ahelyett, hogy a helyzet megoldódott volna, a pedagógusok odafigyeltek volna arra, hogy a gyermeket ne zaklassák az osztálytársai, a hatóság az anya és a gyermek számára írt elő feladatokat.
Amiket ők igyekeztek is teljesíteni.
Olyannyira, hogy a gyermek ma már naponta kétszer, reggel-este fürdik. A ruhái dupla mosást követően szárítógépben vannak szárítva – csak úgy illatozik szerencsétlen az öblítőtől.
Ennek ellenére újra, és újra zaklatás áldozatává válik – mára napi szinten sírva megy haza az iskolából.
Ma már, legyen bármilyen konfliktusa az iskolában, arra az a válasz: büdös vagy.
De büdös-e a gyerek?
Lehet, hogy ez a kérdés foglalkoztat leginkább. Mert olyan nincs, hogy ok nélkül avatkozik be a hatóság. Lehet, hogy igazad is van – de most néhány szóban beszéljünk az emberi szaglásról.
Nem érzed például a saját szájszagodat. Ahogy a reggel magadra fújt parfümöt sem érzed egy idő után, úgy a kellemetlen illatokat sem – mert a szaglóhám elfárad.
Általában elmondható, hogy minél erősebb az inger, a szaglóhám annál hamarabb fárad el – tehát minél büdösebb valaki a környezetedben, annál rövidebb ideig érzed annak.
Ebből következik, hogy ha a gyermek büdös lenne, akkor pár perc elteltével már senki sem érezné a szagát.
Minek kellett volna történnie?
Itt ugye két eset lehetséges – az egyik, hogy valóban büdös a gyermek, a másik pedig, hogy nem az.
Ha valóban büdös a gyermek
A pedagógusnak ebben az esetben is a csúfolás megakadályozása az elsődleges feladata – ezt követően pedig értesítenie kell a szülőt, hogy a gyermek higiéniájára figyeljen oda – vagy, ha ez megoldott, akkor az erős testszag okainak feltárására keressenek fel orvost.
Tehát nem, még ebben az esetben sem csatlakozhat a pedagógus a csúfolókhoz – egészen extrém esetben haza is küldheti a gyermeket, de jóváhagyni a többi diák általi szidalmazást, na, azt nem tehetné meg.
Ha nem büdös a gyermek
Akkor a szülőt kizárólag a csúfolás tényéről kellett volna tájékoztatni – és a csúfolókat pedig figyelmeztetni lett volna szükséges.
Az iskolai zaklatás nem játék
És nem, nem a fegyelmezés eszköze.
Akkor sem, ha néha annak tűnik. Akkor sem, ha az, amivel csúfolják a gyermeket, esetleg igaz.